教育部為發揚尊師重道之優良傳統，選拔各教育階段優秀的教育人員，以提振教師專業精神，每年度辦理師鐸獎評選作業。114年度共計有165名候選人，經決審小組評審委員逐一進行書面資料審查及面談之嚴格評選後，共選拔出72名獲獎者，其中，由苗栗縣政府推薦之照南國中湯秀琴校長獲得114年師鐸獎之殊榮！
湯秀琴校長投身教育志業33年，長年深耕教育現場，從教師到校長，始終秉持「把每個孩子帶上來」的信念，致力推動教育創新與學力翻轉。任教三義國中期間，面對學生大量流失的困境，與學校團隊耕耘十年後成功促使學生回流達95%。在校長生涯首站鶴岡國中則透過表演藝術提升學習的熱情，讓學生藉由光影偶戲在全國舞台發光發熱，也以此主題獲得教育部「教學卓越金質獎」。任職苗栗國中期間，從列管學校出發，透過課程重塑與雙語導入，成功翻轉特定學科弱勢、提升整體表現，並將閱讀結合在地文化，打造具國際觀與本土根的學習環境。自112學年度起，服務於照南國中，規劃多元適性課程，從藝術、體育、語言到科學，全面開展學生的學習潛能，深受家長與教育界肯定。114年度國中教育會考6月甫寄發成績，該校5A人數52人，其中3位同學更取得5A10+、作文6級分之佳績，表現相當亮眼。
不僅教育現場耕耘有成，湯校長更展現卓越的行政領導力。在推動校本課程、教師專業社群、素養導向評量等方面持續引領學校團隊前行，並於縣內擔任校長新課綱、校本課程規劃、教學評量等講座主講講師；於縣外擔任校長儲訓班講師及各式遴選、諮詢委員，分享課程發展經驗。湯校長也重視教育接班人的培育，指導實習教師與行政實習者不遺餘力，成為教師專業發展的典範。在校內推動「三心領導」理念，以真誠領導、專業導航與攜手同行為核心價值，成功凝聚團隊共識，於110年獲得教育部「校長領導卓越獎」的殊榮。今年更以其長年在教育現場的專業投入與無私奉獻，榮獲教育界最高榮譽「師鐸獎」，不僅為苗栗教育增光，更實現教育無私奉獻、共好共創的真諦。
縣長鍾東錦肯定湯校長卓越的領導力，專業的素養和對教育工作的熱忱，更是敬佩湯校長不藏私分享教學與行政經驗，及對教育的努力與付出，能夠獲獎更是實至名歸；亦期勉湯校長的事蹟能激發無窮的能量，為苗栗教育帶動改革進步，提升苗栗的教育，傳承並攜手讓更多現場教師齊心培育優秀的下一代。
